Gliederung des Konzepts
Bitte wählen Sie rechts das entsprechende Kapitel aus.
- Leitbild
- Geschichte der Einrichtung
- Rahmenbedingungen
- Lage der Einrichtung
- Größe der Einrichtung
- Öffnungszeiten
- Personal
- Wie kleine Kinder lernen – Der Blick auf das Bildungsverständnis
- Das Spiel – Die elementare Lernform
- Die anregende Lernumgebung
- Beobachten und Dokumentieren
- Unsere pädagogische Arbeit
- Emotionale Entwicklung und soziales Lernen
- Entwicklung kognitiver Fähigkeiten und der Freude am Lernen
- Körper – Bewegung – Gesundheit
- Sprache und Sprechen
- Lebenspraktische Kompetenzen
- Mathematisches Grundverständnis
- Ästhetische Bildung
- Natur und Lebenswelt
- Ethische und religiöse Fragen
- Kinder unter Drei
- Hort
- Qualitätsziele
- Erziehungspartnerschaft mit den Eltern
- Zusammenarbeit und Öffentlichkeitsarbeit